contoh judul komparatif
1. contoh judul komparatif
studi komparatif prestasi belajar antara kelas a dan b fakultas tarbiyah inisnu Jepara tahun 2013/1014
2. contoh judul penelitian komparatif
contoh : Studi komparatif prestasi belajar antara kelas A dan B fakultas Tarbiyah inisnu Jepara tahun 2013/2014 .
3. contoh judul penelitian komparatif?
belajaran kelas 8 dan kelas 9 fakultas
Maaf kalo salah iye
4. Contoh dari metode komparatif sosiologi
Jawaban:
contoh dari metode komparatif adalah :
perbandingan pertanian Indonesia pada masa lalu dan masa kini, perbandingan antara anak zaman dahulu dan zaman sekarang, perbandingan antara pola pikir orang kaya dengan orang miskin.
5. sebutkan contoh judul metode penelitian historis,komparatif,dan studi kasus
-Contoh Komparatif: Penerapan Model Contextual Teaching and Learning (CTL) dengan Model Problem Based Learning (PBL) dalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Standar Kompetensi Menganalisis Rangkaian Listrik dan Elektronika Di SMKN 12 Bandung (Sumber: repository.upi.edu).
-Seni Tradisi Gembyung di Kampung Ganceuy Kabupaten Subang 1975-1999 (Suatu Kajian Historis Terhadap Sosial Budaya Masyarakat). (Sumber: repository.upi.edu).
-Butera, G. 2005. Collaboration in the context of Appalachia: The case of Cassie. The Journal of Special Education, 39(2): 106–116.
Butera (2005) menggunakan studi kasus dan data yang dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumen untuk menggambarkan kolaborasi tim dengan anak 4 tahun di West Virginia. (Stoner, 2010: 21)
6. Apa saja contoh komparatif
KERJA KELOMPOK
DAN GOTONG ROYONG
SEMOGA MEMBANTU
7. contoh penelitian komparatif
Kasus dan Judul Penelitian Komparatif
Permasalahan :
Saat ini pengaruh IT sangat berpengaruh terhadap perkembangan intelektual seorang peserta didik. IT sangat berpengaruh apalagi dijaman modern dan maju akan pengaruh globalisasi ini.
Anak Sekolah Dasar saat ini sudah dituntut mengusai IT agar menyiapkan mereka untuk siap akan pengaruh global dan dunia pekerjaan yang nantinya akan menggunakan banyak IT.
Fasilitas sekolah sangat berpengaruh terhadap intelektual dan penguasaan IT peserta didik. Ketidaksediaan alat-alat elektronik yang berpengaruh terhadap IT ini tentunya mempengaruhi penguasaan mereka terhadap IT juga.
Pokok Masalah :
1. penguasaan IT siswa SD N SUKAMAJU
2. penguasaan IT siswa SD N SUKAMUNDUR
3. ketersediaan IT di SD N SUKAMAJU dan SD N SUKAMUNDUR
Rumusan Masalah :
1. Bagaimana penguasaan IT siswa SD N Sukamaju?
2. Bagaimana penguasaan IT siswa SD N Sukamundur?
3. Bagaimana ketersediaan IT di SD N Sukamaju dan SD N Sukamundur?
Judul :
PERBEDAAN TINGKAT PENGUASAAN IT SISWA SD N SUKAMAJU DENGAN SISWA SD N SUKAMUNDUR BERKAITAN DENGAN KETERSEDIAAN FASILITAS IT DI MASING-MASING SEKOLAH
8. contoh metode penelitian komparatif
Jawaban:
sepertii kipass angin
maap klo salah
9. Teori keuntungan komparatif dikemukakan david richardo dituangkan dalam buku berjudul...
Jawaban:
Teori keunggulan komparatif. Teori keunggulan komparatif' (theory of comparative advantage) merupakan teori yang dikemukakan oleh David Ricardo. ... Ia berpendapat bahwa keunggulan komparatif akan tercapai jika suatu negara mampu memproduksi barang dan jasa lebih banyak dengan biaya yang lebih murah daripada negara lainnya ...
Jawaban:
Teori keuntungan komparatif dikemukakan David Richardo dituangkan dalam buku berjudul "Principles of Political Economy and Taxation (1817)"
10. 5 Contoh judul penelitian komparatif
1. Metode deskriptif dirancang untuk mengumpulkan informasi tentang keadaankeadaan nyata sekarang (sementara berlangsung)
2. Penelitian deskriptif sebagai kegiatan meliputi pengumpulan data dalam rangka menguji hipotesis atau jawaban pertanyaan yang menyangkut keadaan pada waktu yang sedang berjalan
3. Penelitian deskriptif tidak memiliki kekuatan untuk mengontrol hal-hal yang sementara terjadi, dan hanya dapat mengukur apa yang ada(exists
11. contoh keunggulan komparatif?
Jawaban:
Contoh KEUNGGULAN KOMPARATIF misalnya adalah terdapat dua negara yakni NEGARA A dan NEGARA B di mana negara A unggul dalam memproduksi mesin sementara negara B unggul dalam memproduksi pangan.
Penjelasan:
semoga membantu
Jawaban:
contoh:
Terdapat 2negara yakni NEGARA A dan NEGARA B dimana negara A unggul dalam meproduksi mesin sementara negara B unggul dalam memproduksi pangan
SEMOGA MEMBANTU12. jelaskan perbedaan penelitian komparatif dan eksperimen dan berikan contoh judul penelitian masing²
Majas adalah suatu gaya bahasa yang berbentuk kiasan/perumpamaan yang digunakan untuk memperindah suatu kalimat baik itu lisan atau pun tertulis dengan memanfaatkan kekayaan bahasa untuk menimbulkan kesan imajinatif bagi penyimak dan pembicaranya.
13. contoh kritik komparatif
contoh kritik komparatis lukisan ini sama sekali tidak memberi inspirasi yang hidup seperti yang diberikan oleh lukisan mona monalisa di museum louvre,paris.
14. sebutkan contoh komparatif
Teori komparatif (theory of comparative advantage) merupakan teori yang dikemukakan oleh David Ricardo. Menurutnya, perdagangan internasional terjadi bila ada perbedaan keunggulan komparatif antarnegara. Ia berpendapat bahwa komparatif akan tercapai jika suatu negara mampu memproduksi barang dan jasa lebih banyak dengan biaya yang lebih murah daripada negara lainnya.
Sebagai contoh, Indonesia dan Malaysia sama-sama memproduksi kopi dan timah. Indonesia mampu memproduksi kopi secara efisien dan dengan biaya yang murah, tetapi tidak mampu memproduksi timah secara efisien dan murah. Sebaliknya, Malaysia mampu dalam memproduksi timah secara efisien dan dengan biaya yang murah, tetapi tidak mampu memproduksi kopi secara efisien dan murah. Dengan demikian, Indonesia memiliki komparatif dalam memproduksi kopi dan Malaysia memiliki komparatif dalam memproduksi timah. Perdagangan akan saling menguntungkan jika kedua negara bersedia bertukar kopi dan timah.
Dalam teori komparatif, suatu bangsa dapat meningkatkan standar kehidupan dan pendapatannya jika negarai tersebut melakukan spesialisasi produksi barang atau jasa yang memiliki produktivitas dan efisiensi tinggi.
15. contoh geografi komparatif
Contoh Geografi komparatif yang meneliti antara lain pembagian muka bumi, letak relatif suatu tempat, pembuatan peta dan globe, dan navigasi.
Geografi Komporatif adalah menyajikan deskripsi mengenai bumi secara keseluruhan
16. Sebutkan contoh keunggulan komparatif
contohnya misalnya seperti indonesia dan timor leste sama-sama memproduksi kopi dan lada.
17. jelaskan perbedaan penelitian komparatif dan eksperimen dan erikam contoh judul penelitiannya ??
Perbedaan penelitian komparatif dan penelitian eksperimen. penelitian komparatif adalah suatu penelitian yang bersifat membedakan ataupun membangdingkan. Contoh judul penelitian komparatif yaitu: “Kinerja guru bimbingan dan konseling yang lulus sertifikasi melalui jalur portofolio dengan PLPG di SMA se Kabupaten Aceh Besar”. Sedangkan penelitian eksperimen adalah suatu penelitian yang bertujuan mengungkapkan hubungan sebab akibat dua variabel atau lebih dengan cara mengendalikan pengaruh variabel yang lain. Contoh judul penelitian eksperimen yaitu: ”Perbedaan hasil belajar matematika siswa kelas II yang diajarkan dengan cara menggunakan metode laboratorium dan metode ekpositori”.
PembahasanPenelitian adalah suatu langkah penyelidikan yang dilakukan dengan cara tekun, sistematis, dan aktif yang bertujuan agar menemukan, memaparkan, dan memperbaiki fakta-fakta. Adapun jenis-jenis penelitian, yaitu:
Penelitian komparatifpenelitian komparatif adalah suatu penelitian yang bertujuan untuk membedakan ataupun membangdingkan. Penelitian ini dilakukan agar membandingkan antara dua atau lebih fakta-fakta atau sifat-sifta objek yang diteliti berdasarkan pemikiran tertentu. Penelitian komparatif ini brsifat “expost facto”, yang artinya yaitu data yang dikumpulkan setelah peristiwa yang dipermasalahkan terjadi. Pada penelitian jenis ini, peneliti tidak melakukan perlakuan dalam membandingkan dan mencari hubungan sebab-akibat dari variabelnya. Peneliti hanya mencari satu atau lebih akibat-akibat yang ditimbulkan dan mengujinya dengan menelusuri kembali masa lalu untuk mencari sebab, kemungkinan hubungan serta maknanya.penelitian komparatif ini cenderung menggunanakan data kuantitatif. Adapun contoh judul dari penelitian komparatif ini, yaitu : “Kinerja guru bimbingan dan konseling yang lulus sertifikasi melalui jalur portofolio dengan PLPG di SMA se Kabupaten Aceh Besar”.
Penelitian eksperimen
penelitian eksperimen adalah suatu penelitian yang bertujuan mengungkapkan hubungan sebab akibat dua variabel atau lebih dengan cara mengendalikan pengaruh variabel yang lain. Dengan kata lain penelitian ekperimen ini dapat dimanipulasi oleh peneliti. Dalam penelitian ekperimen ini terdapat tiga karakteristik penting, antara lain: a. Variabel bebas yang dimanipualasi,b. Variabel lain yang berpengaruh dikontrol agar tetap konstan, c. Observasi langsung oleh peneliti. Tujuan umum dari penelitian eksperimen ini yaitu meneliti pengaruh dari suatiu perlakuan tertentu terhadap gejala suatu kelompok tertentu dibanding dengan kelompok yang lain dengan menggunakan perlakuan yang berbeda. Adapun contoh judul penelitian ekperimen, yaitu: ”Perbedaan hasil belajar matematika siswa kelas II yang diajarkan dengan cara menggunakan metode laboratorium dan metode ekpositori”.
Pelajari lebih lanjut Jenis jenis metode penelitian https://brainly.co.id/tugas/2877373 Berikut ini yang merupakan penelitian berdasarkan kegunaannya penelitian sejarah,penelitian terapan,penelitian deskriptif,penelitian eksperimen,penelitian korelasional https://brainly.co.id/tugas/20957282-------------------------------------
Detil Jawaban
Mata pelajaran: Biologi
Kelas: X
Bab: Ruang lingkup biologi
Kode: 10.4.1
Kata Kunci: penelitian komparatif, penelitian ekperimen, penelitian
18. Contoh Kalimat komparatif
He drove faster than I did.
(Dia mengemudi lebih cepat dari saya.)
MAAF JIKA SALAH
Komparatif adalah cara membandingakan dua orang benda hewan dan lain lain contoh Hewan itu lebih tinggi dari pada hewan yang di sana kalimat komparatif mengunakan kata daripada
19. apa yang dimaksud gaya kritik seni komparatif menurut sudarmaji! berilah pula contoh kritik komparatif
kritik seni komparatif merupakan gaya mengeritik yang dilakukan dengan cara membandingan karya seni suatu seniman dengan karya lain.
contoh kritik komparatis lukisan ini sama sekali tidak memberi inspirasi yang hidup seperti yang diberikan oleh lukisan mona monalisa di museum louvre,paris.
20. Contoh kesalahan taksonomi komparatif
Contoh kesalahan taksonomi komparatif :
Kesalahan perkembanganKesalahan pelajar Indonesia yang belajar bahasa inggris yang mendapatkan bahasa Inggris sebagai B1.
Misalnya : I not craying (I am not craying)
I like do it (I like to do it)
Kesalahan antar bahasaKesalahan antarbahasa merupakan kesalahan yang sama dalam struktur yang mengacu pada kesalahan B2 yang mencerminkan struktur bahasa asli atau bahasa ibu, tanpa menghiraukan proses-proses internal atau kondis-kondisi eksternal yang menimbulkannya.
Contoh: Dia datang Bandung dari.
Contoh di atas merupakan ucapan dari seorang anak Karo yang belajar bahasa Indonesia yang bercirikan urutan frasa proposisi dalam bahasa Karo (Bandung dari artinya = dari Bandung).
**Pembahasan :
Kesalahan berbahasa adalah kesalahan atau cacat pada ujaran atau tulisan, yang merupakan penyimpanganan dari norma baku atau norma terpilih dari bahasa yang telah ditetapkan dalam penggunaan bahasa.
Kesalahan berbahasa tersebut mengganggu pencapaian tujuan pengajaran bahasa karena bahasa yang sudah baik diubah ditambah atau dikurangi bahkan dihapuskan atau dihilangkan dari yang semestinya.
Dibawah ini merupakan garis besar dari pengklasifikasian atau taksonomi kesalahan berbahasa yang dikemukakan Tarigan (1988), antara lain:
(1) taksonomi kategori linguistik;
(2) taksonomi siasat permukaan;
(3) taksonomi komparatif; dan
(4) taksonomi efek komunikati
==================================================
Semoga membantu
**Detail Jawaban :
Kelas : X
Mapel : Bahasa Indonesia
Bab : 1-Laporan hasil observasi
Kode : 10.1.1
Kata Kunci : Analisis kesalahan berbahasa dalam taksonomi
21. Apa contoh keunggulan mutlak dan keunggulan komparatif?
contoh keunggulan mutlak:
lndonesia memproduksi keris dan tidak memproduksi satelit pemancar. Diharapkan, Jepang memproduksi pemancar satelit dan tidak memproduksi keris. Dengar demikian, perdagangan internasional akan terjadi di antara terjadi bila Indonesia dan Jepang disediakan bertukar satelit pemancar dan keris
contoh keunggulan komparatif:
Indonesia dan Malaysiasama- sama memproduksi kopi dan timah. Indonesia mampu memproduksi kopi secara efisien dan murah, tetapi tidak mampu menghasilkan kopi efisien dan murah. Sebaliknya, titMalaysia mampu memproduksi timah dengan efisien dan dengan biaya yang murah, tetapi tidak mampu menghasilkan kopi dengan efisien dan murah.
22. apa contoh nyata tindakan Komparatif ?
Metode komparatif yaitu metode pengamatan dengan membandingkan antara bermacam-macam masyarakat serta bidang-bidangnya untuk memperoleh perbedaan dan persamaan sebagai petunjuk tentang perilaku suatu masyarakat. Misalnya, perbandingan pertanian Indonesia pada masa lalu dan masa kini.
23. buatlah artikel berjudul bk it's okbk itu bimbingan konseling ya hehe, tolong yaa
Mendidik anak untuk bisa pintar mungkin terlalu mudah dan bisa dilakukan oleh siapa saja. Tetapi mendidik anak untuk mempunyai emosi yang stabil, tidak semua orang bisa melakukannya. Dibutuhkan orang tua dan guru yang sabar, serius, ulet, serta mempunyai semangat dedikasi tinggi dalam memahami dinamika kepribadian anak. Perilaku siswa usia sekolah saat ini banyak dikeluhkan guru. Para guru mengeluh sikap anak-anak yang sangat sulit di atur emosinya di kelas selama pelajaran berlangsung. Saya tidak tahu lagi harus bagaimana melatih dan mengajarkan siswa saya untuk konsentrasi, tekun, dan tenang selama pelajaran saya berlangsung. Saya bingung, teguran dan sangsi apa lagi yang harus saya berikan agar siswa saya bisa duduk dengan tenang selama pelajaran berlangsung sehingga dapat dengan mudah memahami materi yang saya ajarkan. Itulah dua dari sekian banyak contoh keluhan para guru menghadapi siswa hiperaktif di kelas selama pelajaran berlangsung di sekolah.
Dalam Psikologi terdapat apa yang namanya anak penderita Attention deficit Hiperactivity Disorder(ADHD). ADHD didefinisikan sebagai anak yang mengalami defisiensi dalam perhatian, tidak dapat menerima impuls-impuls dengan baik, suka melakukan gerakan-gerakan yang tidak terkontrol, dan menjadi lebih hiperaktif. Adapun kriteria anak hiperaktif pada masa sekolah adalah sebagai berikut:
1. Mengalami kesulitan dalam memusatkan perhatian (defisit dalam memusatkan perhatian) sehingga anak tidak dapat menyelesaikan tugas-tugas yang diberikan kepadanya secara baik.
2. Jika diajak bicara siswa hiperaktif tidak dapat memperhatikan lawan bicaranya (bersikap apatis terhadap lawan bicaranya).
3. Mudah terpengaruh oleh stimulus yang datang dari luar dirinya..
4. Tidak dapat duduk tenang walaupun dalam batas waktu lima menit dan suka bergerak serta selalu tampak gelisah.
5. Sering mengucapkan kata-kata secara spontan (tidak sadar).
6. Sering melontarkan pertanyaan yang tidak bermakna kepada guru selama pelajaran berlangsung.
7. Mengalami kesulitan dalam bermain bersama temannya karena ia tidak memiliki perhatian yang baik
24. Materi/topik/judul layanan apa yang ingin anda terima dari guru BK saat ini?
Jawaban:
materi ttg akhlak/ perilaku
Penjelasan:
biar anak2 jaman sekarang kl becanda ada batasannya, menghindari kekerasan seks, dan lbh tau apa artinya menghargai
25. Teori keuntungan komparatif dikemukakan david ricardo dituangkan dalam buku berjudul ..
Jawaban:
The Principles of Political Economy and Taxation tahun 1817
SEMOGA JAWABANNYA MEMBANTU :)
26. buatlah artikel berjudul bk it's okbk itu bimbingan konseling kaka hehe, tolong yaa
Mendidik anak untuk bisa pintar mungkin terlalu mudah dan bisa dilakukan oleh siapa saja. Tetapi mendidik anak untuk mempunyai emosi yang stabil, tidak semua orang bisa melakukannya. Dibutuhkan orang tua dan guru yang sabar, serius, ulet, serta mempunyai semangat dedikasi tinggi dalam memahami dinamika kepribadian anak. Perilaku siswa usia sekolah saat ini banyak dikeluhkan guru. Para guru mengeluh sikap anak-anak yang sangat sulit di atur emosinya di kelas selama pelajaran berlangsung. Saya tidak tahu lagi harus bagaimana melatih dan mengajarkan siswa saya untuk konsentrasi, tekun, dan tenang selama pelajaran saya berlangsung. Saya bingung, teguran dan sangsi apa lagi yang harus saya berikan agar siswa saya bisa duduk dengan tenang selama pelajaran berlangsung sehingga dapat dengan mudah memahami materi yang saya ajarkan. Itulah dua dari sekian banyak contoh keluhan para guru menghadapi siswa hiperaktif di kelas selama pelajaran berlangsung di sekolah.
Dalam Psikologi terdapat apa yang namanya anak penderita Attention deficit Hiperactivity Disorder(ADHD). ADHD didefinisikan sebagai anak yang mengalami defisiensi dalam perhatian, tidak dapat menerima impuls-impuls dengan baik, suka melakukan gerakan-gerakan yang tidak terkontrol, dan menjadi lebih hiperaktif. Adapun kriteria anak hiperaktif pada masa sekolah adalah sebagai berikut:
1. Mengalami kesulitan dalam memusatkan perhatian (defisit dalam memusatkan perhatian) sehingga anak tidak dapat menyelesaikan tugas-tugas yang diberikan kepadanya secara baik.
2. Jika diajak bicara siswa hiperaktif tidak dapat memperhatikan lawan bicaranya (bersikap apatis terhadap lawan bicaranya).
3. Mudah terpengaruh oleh stimulus yang datang dari luar dirinya..
4. Tidak dapat duduk tenang walaupun dalam batas waktu lima menit dan suka bergerak serta selalu tampak gelisah.
5. Sering mengucapkan kata-kata secara spontan (tidak sadar).
6. Sering melontarkan pertanyaan yang tidak bermakna kepada guru selama pelajaran berlangsung.
7. Mengalami kesulitan dalam bermain bersama temannya karena ia tidak memiliki perhatian yang baik
27. Berikan 1 contoh kasus keunggulan komparatif dan keunggulan komparatif
Jawaban:
bersama ruku' banyak neragam
28. Contoh kalimat ekuatif dan komparatif
ekuatif ; kelincinya sama manisnya dengan kelincinku
komparatif ; Taman itu lebih indah daripada taman rumahku
29. . Beri saya contoh gelar komparatif?
Jawaban:
Kata Sifat KomparatifKata sifat komparatif digunakan untuk membandingkan perbedaan antara dua benda yang dimodifikasi oleh kata sifat tersebut (larger, smaller, faster, higher). Kata sifat komparatif digunakan dalam kalimat-kalimat di mana dua benda dibandingkan dengan pola ini:
Kata benda (subjek) + kata kerja + kata sifat komparatif + than + kata benda (objek).Benda kedua yang dibandingkan dapat dihilangkan jika bendanya sudah diketahui dengan jelas dari konteks (lihat contoh terakhir di bawah ini).
Contoh :My house is larger than hers.This box is smaller than the one I lost.Your dog runs faster than Jim's dog.The rock flew higher than the roof.Jim and Jack are both my friends, but I like Jack better.Penjelasan:
semoga membantu
30. contoh keunggulan komparatif tiap provinsi
Keunggulan
Memberikan kesejahteraan masyarakat di suatu daerah atau memberikan keuntungan yang ada
31. cari 15 contoh komparatif
1. Husni is smarter than Aenji (Husni lebih pintar daripada Aenji)
2. Asus is smaller company than Toshiba (Asus perusahan kecil dibandingkan Toshiba)
3. My house looks smaller than before (Rumahku terlihat kecil dari sebelumnya)
4. My teacher is smarter than yours when she play piano (Guruku lebih pandai dari gurumu dalam bermain piano)
5. Juki is fatter than his father (Juki lebih gendut dari ayahnya)
I am smarter than you (Aku lebih pintar darimu)
6. I m bigger than my brother (Aku lebih besar darimu)
7. Budi is shorter than andre (Budi lebih pendek dari andre)
8. My mother is younger than my father (Ibuku lebih muda dari ayahku)
9. This knife is sharper than that knife (Pisau ini lebih tajam dari pisau itu)
10. This car is slower than your car (Mobil ini lebih lambat dari mobilmu)
11. Tina’s money is not as much asSindy’s money. (Uang Tina tidak sebanyak uang Sindy).
12. My father is older than my uncle. (Ayah saya lebih tua dari paman saya).
13. My living room is cleaner than my bedroom. (Ruang tamu saya lebih bersih dari kamar saya).
14. My house is bigger than his house
Rumahku lebih besar darirumahnya
15. Adi is shorter than me.
Adi lebih pendek dari saya
32. 5 contoh keunggulan komparatif
thiland dapat memproduksi beras yang lebih berkualitas dari indonesia, thiland memiliki keunggulan komparatif.
indonesia memproduksi timah lebih banyak dan efisien daripada filipina, indonesia memiliki keunggulan absolut
new zeland dapat memproduksi sapi yang lebih berkualitas dari Kamboja, new zeland memiliki keunggulan komparatif
jepang memproduksi lebih banyak produk berbahan dasar ikan daripada china, jepang memiliki keunggulan komparatif
cokelat di belgia legih baik kualitasnya daripada cokelat di new zeland, belgia memiliki keunggulan komparatif.
please jadiin jawaban terbaik ta TYSM XD
33. jelaskan contoh keunggulan komparatif?
Contoh KEUNGGULAN KOMPARATIF misalnya adalah terdapat dua negara yakni NEGARA A dan NEGARA B di mana negara A unggul dalam memproduksi mesin sementara negara B unggul dalam memproduksi pangan. Agar keduanya bisa terlibat dalam perdagangan menguntungkan maka atas kedua produk tersebut (mesin & pangan) dilakukan KOMPARASI.
Baca lebih lanjut mengenai pengertian keunggulan komparasi https://brainly.co.id/tugas/4376155
» PembahasanAdapun komparasi yang dimaksudkan adalah sebagai berikut:
Pada NEGARA A, 1 mesin harganya setara dengan 5 bahan panganPada NEGARA B, 1 mesin harganya setara dengan 10 bahan panganKetahui lebih lanjut tentang keuntungan keunggulan komparatif https://brainly.co.id/tugas/21838278
Dari komparasi tersebut di atas maka diperoleh setidaknya dua kesimpulan yakni:
Bahwa harga mesin di negara A jauh lebih murah karena hanya setara dengan 5 bahan pangan. Sementara harga mesin di negara B lebih mahal karena harganya setara dengan 10 bahan pangan.Bahwa harga bahan pangan di negara A lebih mahal karena 5 bahan pangan setara dengan 1 mesin. Sebaliknya, harga pangan di negara B lebih murah sebab 10 bahan pangan baru setara dengan harga 1 mesin.Pelajari lebih lanjut tentang pengertian keunggulan komparatif https://brainly.co.id/tugas/14614898
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
» Detil JawabanKode : -
Kelas : SMA
Mapel : EKonomi
Bab : -
#TingkatkanPrestasimu
34. buatlah artikel berjudul bk (bimbingan konseling) it's ok
Bimbingan Konseling : Kenakalan Remaja Atau Kenakalan Orang Tua ?
Akhir-akhir ini fenomena kenakalan remaja makin meluas. Bahkan hal ini sudah terjadi sejak dulu. Para pakar psikolog selalu mengupas masalah yang tak pernah habis-habisnya ini. Kenakalan Remaja, seperti sebuah lingkaran hitam yang tak pernah putus. Sambung menyambung dari waktu ke waktu, dari masa ke masa, dari tahun ke tahun dan bahkan dari hari ke hari semakin rumit. Masalah kenalan remaja merupakan masalah yang kompleks terjadi di berbagai kota di Indonesia. Sejalan dengan arus modernisasi dan teknologi yang semakin berkembang, maka arus hubungan antar kota-kota besar dan daerah semkain lancar, cepat dan mudah. Dunia teknologi yang semakin canggih, disamping memudahkan dalam mengetahui berbagai informasi di berbagai media, disisi lain juga membawa suatu dampak negatif yang cukup meluas diberbagai lapisan masyarakat.
Kenakalan remaja biasanya dilakukan oleh remaja-remaja yang gagal dalam menjalani proses-proses perkembangan jiwanya, baik pada saat remaja maupun pada masa kanak-kanaknya. Masa kanak-kanak dan masa remaja berlangsung begitu singkat, dengan perkembangan fisik, psikis, dan emosi yang begitu cepat. Secara psikologis, kenakalan remaja merupakan wujud dari konflik-konflik yang tidak terselesaikan dengan baik pada masa kanak-kanak maupun remaja para pelakunya. Seringkali didapati bahwa ada trauma dalam masa lalunya, perlakuan kasar dan tidak menyenangkan dari lingkungannya, maupun trauma terhadap kondisi lingkungannya, seperti kondisi ekonomi yang membuatnya merasa rendah diri.
Mengatasi kenakalan remaja, berarti menata kembali emosi remaja yang tercabik-cabik itu. Emosi dan perasaan mereka rusak karena merasa ditolak oleh keluarga, orang tua, teman-teman, maupun lingkungannya sejak kecil, dan gagalnya proses perkembangan jiwa remaja tersebut. Trauma-trauma dalam hidupnya harus diselesaikan, konflik-konflik psikologis yang menggantung harus diselesaikan, dan mereka harus diberi lingkungan yang berbeda dari lingkungan sebelumnya. Pertanyaannya : tugas siapa itu semua ? Orang tua-kah ? Sedangkan orang tua sudah terlalu pusing memikirkan masalah pekerjaan dan beban hidup lainnya. Saudaranya-kah ? Mereka juga punya masalah sendiri, bahkan mungkin mereka juga memiliki masalah yang sama. Pemerintah-kah ? Atau siapa ? Tidak gampang untuk menjawabnya. Tetapi, memberikan lingkungan yang baik sejak dini, disertai pemahaman akan perkembangan anak-anak kita dengan baik, akan banyak membantu mengurangi kenakalan remaja. Minimal tidak menambah jumlah kasus yang ada.
Kenakalan remaja, merupakan salah si anak? atau orang tua? Karena ternyata banyak orang tua yang tidak dapat berperan sebagai orang tua yang seharusnya. Mereka hanya menyediakan materi dan sarana serta fasilitas bagi si anak tanpa memikirkan kebutuhan batinnya. Orang tua juga sering menuntut banyak hal tetapi lupa untuk memberikan contoh yang baik bagi si anak. Sebenarnya kita melupakan sesuatu ketika berbicara masalah kenakalan remaja, yaitu hukum kausalitas. Sebab, dari kenakalan seorang remaja selalu dikristalkan menuju faktor eksternal lingkungan yang jarang memerhatikan faktor terdekat dari lingkungan remaja tersebut dalam hal ini orangtua. Kita selalu menilai bahwa banyak kasus kenakalan remaja terjadi karena lingkungan pergaulan yang kurang baik, seperti pengaruh teman yang tidak benar, pengaruh media massa, sampai pada lemahnya iman seseorang.
Ketika kita berbicara mengenai iman, kita mempersoalkan nilai dan biasanya melupakan sesuatu, yaitu pengaruh orangtua. Didikan orangtua yang salah bisa saja menjadi faktor sosiopsikologis utama dari timbulnya kenakalan pada diri seorang remaja. Apalagi jika kasus negatif menyerang orangtua si remaja, seperti perselingkuhan, perceraian, dan pembagian harta gono-gini. Mungkin kita perlu mengambil istilah baru, kenakalan orangtua.
Orang tua, sering lupa bahwa prilakunya berakibat pada anak-anaknya. Karena kehidupan ini tidak lepas dari contek-menyontek prilaku yang pernah ada. Bisa juga karena ada pembiaran terhadap perilaku yang mengarah pada kesalahan, sehingga yang salah menjadi kebiasaan. Para orang tua jangan berharap anaknya menjadi baik, jika orang tuanya sendiri belum menjadi baik. Sebenarnya nurani generasai ingin menghimbau “Jangan ajari kami selingkuh, jangan ajari kami ngomong jorok, tidak jujur, malas belajar, malas beribadah, terlalu mencintai harta belebihan dan lupa kepada Sang Pencipta, yaitu Allah.
Tulisan ini mencoba mengajak merenung bagi kita para orangtua, bahwa kenakalan tak selalu identik dengan remaja, tapi justru banyak kenakalan yang dilakukan oleh para orangtua (di rumah, di masyarakat, dan di pemerintahan) yang akhirnya juga menjadi inspirasi remaja untuk berbuat nakal. Menyedihkan memang!
35. Teori keuntungan komparatif dikemukakan david ricardo dituangkan dalam buku berjudul
Jawaban:
Teori ini digagas oleh David Richardo dalam bukunya yang berjudul On the Principles of Political Economy and Taxation tahun 1817. Secara rinci, teori keunggulan komparatif dikemukakan pada Bab 7 dengan tema perdagangan luar negeri.
36. ^'Contoh dari metode komparatif sosiologi
metode komparatif yaitu metode pengamatan dengan membandingkan antara bermacam-macam masyarakat serta bidang-bidangnya untuk memperoleh perbedaan dan persamaan sebagai petunjuk tentang perilaku suatu masyarakat. Misalnya, perbandingan pertanian Indonesia pada masa lalu dan masa kini.Metode komparatif adalah metode sosiologi yang dikembangkan melalui kegiatan perbandingan terhadap fenomena-fenomena yang terjadi dalam suatu masyarakat.
Contoh penelitian: PEMANFAATAN HASIL PERKEBUNAN KELAPA SAWIT DALAM KELUARGA TERHADAP PENDIDIKAN ANAK (Studi Komparatif antara Keluarga Petani Kelapa Sawit Kelas Bawah dan Menengah ke Atas di Desa
37. Berikan 1 contoh kasus keunggulan komparatif dan keunggulan komparatif
Jawaban:
Katakanlah, dua negara, Indonesia dan Malaysia, menggunakan tenaga kerja sebagai input untuk menghasilkan dua barang: kain dan sepatu. Asumsikan upah di kedua negara adalah sama dan jumlah produksi kain dan sepatu per jam untuk masing-masing adalah sebagai berikut:
Kain Sepatu
Indonesia 100 120
Malaysia 90 80
Dari data tersebut, Indonesia memiliki keunggulan absolut atas kain dan sepatu karena dapat menghasilkan unit kain dan sepatu yang lebih banyak dibandingkan dengan Malaysia. Per jam, Indonesia dapat menghasilkan 100 kain dan 120 sepatu. Sedangkan, untuk jumlah waktu yang sama, Malaysia hanya dapat memproduksi 90 kain dan 80 sepatu.
Oleh karena itu, menurut teori keunggulan absolut, Indonesia dan Malaysia seharusnya tidak berdagang satu sama lain. Indonesia memiliki keunggulan absolut atas kedua jenis produk.
Tapi, jika kita menggunakan keunggulan komparatif, kedua negara seharusnya berdagang. Di bawah teori ini, perdagangan keduanya saling menguntungkan jika masing-masing fokus pada produk yang memiliki biaya peluang terendah.
Penjelasan:
maaf jika salah...
38. contoh keunggulan komparatif
Sebagai contoh kita dapat melihat hubungan yang terjadi di antara Indonesia dan Timor Leste. Indonesia dan Timor Leste sama-sama memproduksi kopi dan lada. Pada prakteknya Indonesia mampu memproduksi kopi secara lebih efisien dan dengan biaya yang lebih murah, tetapi Indonesia tidak mampu memproduksi lada secara efisien dan murah. Di sisi lain Timor Leste mampu dalam memproduksi lada secara efisien dan dengan biaya yang murah, tetapi tidak mampu memproduksi kopi secara efisien dan murah.
39. apakah yang dimaksud gaya kritik seni komparatif menurut sudarmaji!berilah pula contoh kritik komparatif
Kritik seni komparatif merupakan gaya mengkritik yang dilakukan dengan cara membandingkan karya seni suati seniman dengan karya lain.
Contoh Kritik Komparatif : Lukisan ini tidak ini sama sekali tidak memberikan impresi yang hidup seperti yagn diberikan oleh lukisan Mona Lisa di museum Louvre, Paris.
Semoga MembanTU
40. 5 contoh komparatif cianjur
Jawaban:
Contoh keunggulan komparatif cianjur:Adanya persaingan yang semakin tinggi di pasar internasional
Penjelasan:
maaf kak bisa bantu sampe ni aja adik
