apa arti guru bk .guruku di mts mengatakan ia guru bk.bk itu apa yah.aku kira guru bimbingan konseling tapi di mts bukan itu maksudnya.jadi maksudnya gimana.
1. apa arti guru bk .guruku di mts mengatakan ia guru bk.bk itu apa yah.aku kira guru bimbingan konseling tapi di mts bukan itu maksudnya.jadi maksudnya gimana.
Jawaban:
Guru BK adalah tenaga profesional, pria atau wanita yang mendapat pendidikan khusus bimbingan dan konseling, secara ideal berijazah FIP-IKIP, jurusan atau program studi bimbingan dan konseling atau Psikologi Pendidikan dan Bimbingan, serta jurusan- jurusan yang sejenis.
Jawaban:
Guru Bk adalah tenaga profesional, pria atau wanita yang mendapat pendidikan khusus bimbingan dan konseling, secara ideal berijazah FIP-IKIP, jurusan atau program studi bimbingan dan konseling atau Psikologi Pendidikan dan Bimbingan, serta jurusan- jurusan yang sejenis.
2. Asna seorang siswi MTs. Ia rajin berangkat sekolah. Saat pembelajaran di kelas, Asna selalu memperhatikan keterangan yang disampaikan oleh guru. Dengan penuh konsentrasi, ia mencerna semua keterangan. Ketika di rumah, Asna kembali membaca buku dan mempelajari serta mengingat kembali keterangan-keterangan dari guru. Perilaku Asna merupakan salah satu contoh seseorang yang ....
Jawaban:
Asna adalah seseorang yang disiplin,tanggung jawab,dan rajin
Penjelasan:
semoga membantu dan maaf jika salah
3. apa pengalamanmu belajar di mts!?
Jawaban:
---awal---
saat menjalani mos pada hari pertama untuk beradaptasi dengan sesama siswa baru aku merasa gugup sekali karena aku hanya berdua dengan saudara kembarku yang bernama BERLIANA AULIA KHABIBAH panggil saja bela. Tak ada satupun siswa yang mengenalku atau mengenal saudara kembarku, hari demi hari sudah kulewati untuk MOS saatnya aku memasuki kelas baruku untuk menuntut ilmu. Pada hari pertama belajar di MTs rasa tidak yakin untuk dapat mengikuti semua kegiatan sekolah selama tiga tahun kedepanpun muncul. setiap hari dengan berusaha keras akhirnya aku menemukan titik kenyamanan dan kecocokan antara guru dengan murid.
Tak terasa bulan berganti bulan aku sudah merasa nyaman dengan hadirnya sahabat sahabat yang selalu mensupport dan mendukungku (tapi dalam hal kebaikan aja guys). saat lembar kegiatan ekstrakurikuler dibagikan oleh TU aku bela dan 2 sahabatku yakni Alvira dan Indita memutuskan untuk mengikuti dua kegiatan ekstrakurikuler yaitu paduan suara dan PMR. Beberapa bulan setelah mengikuti ekstrakurikuler PMR pembina menunjukku dan bela untuk mengikuti lomba PMR tingkat SMP/MTs di STM PAL . Aku dan bela mendapat bagian untuk presentasi tentang kesiapsiagaan bencana, selama di perlombaan rasa takut, khawatir, dan bimbang akan kemenangan muncul tiba-tiba.
Selesai lomba akhirnya pembina memutuskan untuk menyuruh pulang para peserta karena matahari mulai kembali ke pangkuan-Nya. Malampun tiba aku mendapatkan kabar jika lomba yang aku bawakan dengan bela mendaapatkan juara 3. Tak terasa satu tahun sudah aku menimba ilmu di kelas 7 kini aku akan melanjutkan perjalanan belajarku di kelas 8.
---tengah---
aku tutup lembaran kelas tujuh dan kubuka lembaran baru untuk kuisi dengan pengalaman selama di kelas 8. di kelas 8 aku hanya mempunyai sedikit pengalaman, tetapi agar pengalaman di kelas 8 tidak sepi aku akan bercerita tentang guru favoritku. namanya bu Anis Fauziah beliau guru bahasa inggris di kelasku. pertama kali mengenal bu Anis aku mengira beliau jahat karena beliau bertubuh besar ... tetapi dugaanku salah ternyata beliau baik kok sabar pula. oh ya sifat yang tidak dimiliki guru lain saat mengajar adalah canda guraunya, beliau care sekali dengan murid muridnya dan beliau telah membantuku untuk sedikit lebih pandai lagi dalam bidang bahasa inggris. kini kemantapan dan keyakinan bahwa aku bisa untuk mengikuti semua pelajaran selama 3 tahun tidak sekedar harapan atau angan angan lagi tetapi benar-benar tertancap dalam hati. di tengah-tengah keyakinan itu ada sedikit lubang kekhawatiran karena sebentar lagi aku akan menghadapi serentetan ujian di kelas 9.
----akhir---
ini adalah langkah terakhirku di smp tapi bukan berarti aku tidak akan melanjutkan sekolah lagi. aku akan melanjutkannya hingga ke bangku kuliah.... amin . Di kelas 9 ini aku harus benar-benar siap karena aku tidak bisa langsung lulus begitu saja tetapi aku harus dan wajib mengikuti seluruh ujian yang telah menantiku . yah, walaupun lelah dengan semua ujian itu tetapi di sisi lain aku sangat senang karena sebentar lagi aku akan menemui UN.
Semoga membantu^_^
Jawaban:
Kabur / bolos Dari mts
Hehehehe
4. berikan contoh visi misi osis mts
visi misi osis MTS
1. menjaga dan mengawasi perilaku siswa dalam sekolah.
2.meningkatkan kreatifitas dan minat bakat melalui program kerja yang sesuai
3.menciptakan suasana nyaman dan warga sekolah dengan program osis yang terlaksanakan
4.membantu sekolah dalam mengembangkan budaya islami dalam kehidupan sehari hari
5. Nama saya kholid saya seorang pelajar di mts negri 06 cirenbon
oh ok
selamat bergabung
6. Pak Mahmud adalah srorang guru mts sedangkan anaknya seorang kepala kantor kementerian agama hal tersebut adalah contoh dari mobilitas sosial
Jawaban:
sosial yg tinggi pintar
7. aku suka bersekolah di mts ini. karena selain bisa belajar ilmu umum ,di mts juga diajarkan ilmu agama yang dijabarkan lebih mendalam .tolong diterjemahkan kedalam bahasa inggris yhaa please
Jawaban:
I like to go to Mts. because besides being able to study general science, in Mts also taught religious knowledge which is elaborated more deeply
I like to go to this school. Because besides being able to study general science, in MTs it also discusses religious knowledge which is reported in more depth
8. Momentum kebangkitan nasional telah mem- berikan semangat kepada generasi muda saat ini tentang arti penting persatuan dan kesatuan. Contoh upaya menghidupakan semangat ke- bangkitan nasional dalam kehidupan sehari-hari ialah .... a. seluruh pelajar SMP/MTs giat belajar menjelang pelaksanaan ujian sekolah b. seluruh pelajar SMP/MTs mengerjakan soal- soal ujian sekolah secara mandiri guru menugasi peserta didik membaca materi tentang persatuan dan kesatuan bangsa d. warga bergotong royong mempersiapkan acara menyambut HUT ke-72 Republik Indonesia
b.seluruh pelajar SMP/MTs mengerjakan soal-soal ujian sekolah secara mandiri guru menugasi peserta didik membaca materi tentang persatuan dan kesatuan bangsa
9. Contoh soal uambn mts bhs arab
المرور.........الشرطي
أ.يصنع. ب.ينظم. ج.يجعل. د.يغسل
10. 26. Pak M. Nur mengajar di MTs sebagai guru. Setelah beberapa tahun, ia kini menjabat sebagaikepala sekolah. Kasus ini merupakan contoh mobilitas sosial...a. Mobilitas vertikal ke Atas c. Horizontalb. Mobilitas vertikal ke Bawah d. Geografis
Jawaban:
A. Mobilitas Vertikal Ke Atas
Penjelasan:
maaf kalo salah:)
11. Apa saja Media belajar aqidah akhlak di smp atau mts?
melatoh kekompakan antar teman,pembiasaan membaca qur,an,patuh pd guru dan ortu maaf koo salah
12. Berilah contoh pengalaman belajar yang sesuai dengan karakteristik dan tujuan mata pelajaran matematika SMP/MTs. Jelaskan contoh yang Anda berikan..
Sudut, hubungan antar sudut, perbandingan senilai dan berbalik nilai, aritmatika sosial,segi empat
13. Buatkanlah visi misi seorang guru ipa mts. tolong bantu dijawab ya!!
Jawaban:
VISI:
Mewujudkan Program Studi yang Unggul di Bidang Pendidikan IPA Berbasis Riset Pada Tahun 2021
MISI:
1. Menyelenggarankan pendidikan ipa berorientasi riset untuk menghasilkan sarjana pendidikan ipa yang berkualitas
2. Melakukan riset di bidang pendidikan ipa yang aplikatif untuk masyarakat
3. Melakukan pengabdian yang bermanfaat bagi masyarakat dengan berbasis potensi lokal
Penjelasan:
semoga membantu
14. Terjemah ke Bahasa Arab 1. Namaku Muhammad Farhan. Aku Seorang Siswa MTs kelas tujuh.Aku dari Jakarta Barat. 2. Firman Seorang guru. Dia mengajar di kelas tujuh MTS. Dia berasal dari Purwakarta. 3. Ini adalah temanku, namanya Husna. Dia berasal dari Jawa Timur. 4. Ini adalah ayahku.Beliau seorang kepala sekolah di MTs. Beliau berasal dari Sukabumi. 5. Ibuku bekerja sebagai pegawai TU disekolah, namanya Rahma
Namaku Muhammad Farhan. Aku Seorang Siswa MTs kelas tujuh. Aku dari Jakarta Barat.
اسمي محمد فرحان. أنا طالب في الصف السابع من المدرسة الثانوية الإسلامية. أنا من غرب جاكرتا.
Firman Seorang guru. Dia mengajar di kelas tujuh MTS. Dia berasal dari Purwakarta.
فيرمان، مدرس. يدرس في الصف السابع من المدرسة الثانوية الإسلامية. هو من بورواكارتا.
Ini adalah temanku, namanya Husna. Dia berasal dari Jawa Timur.
هذه هي صديقتي، اسمها حسناء. هي من جاوا تيمور.
Ini adalah ayahku. Beliau seorang kepala sekolah di MTs. Beliau berasal dari Sukabumi.
هذا والدي. هو مدير مدرسة ثانوية إسلامية. هو من سوكابومي.
Ibuku bekerja sebagai pegawai TU di sekolah, namanya Rahma.
أمي تعمل كموظفة في الإدارة في المدرسة. اسمها رحمة.
15. adakah yg mau mengajariku Bhs Inggris MTs kelas 8?
Ada. Aku harap aku bisa membantumu ^_^ .
ada mungkin saya dapat membantu
16. Pada akhir tahun 2020, sebanyak 5/8 dari jumlah guru di suatu MTs Negeri adalah guru perempuan. Pada permulaan tahun 2021, madrasah menerima 4 orang guru laki-laki sehingga banyaknya guru laki-laki seluruhnya menjadi 16 orang. Banyaknya guru perempuan yang mengajar di MTs Negeri tersebut pada akhir tahun 2021 adalah... *A. 32B. 20C. 16D. 12
Jawab:
5/X = 3/12
X = 20
B. 20
Penjelasan dengan langkah-langkah:
17. Rahman adalah siswa MTs yang rajin belajar sehingga ia menjadi anak yang pandai.kejadian tersebut merupakan contohtolong dijawab yh:)
Jawaban:
tangung jawab seorang pelajar
18. apakah perilaku seorang pelajar MTs mengendarai motor kesekolah sesuai dengan norma? jelaskan!
Jawaban:
tidak,karena anak yg masih MTS pastinya masih berumur kurang dari 17 dan pastinya mereka belum mempunyai skim
19. Berilah contoh pengalaman belajar yang sesuai dengan karakteristik dan tujuan mata pelajaran matematika SMP/MTs. Jelaskan contoh yang Anda berikan.
Contoh pengalaman belajar matematika di smp adalah pengalaman dalam menentukan luas lapangan sekolah, permainan dari rumus - rumus bangun datar dan ruang, dan masih banyak lagi. Belajar menggunakan teks buku pun juga perlu.
pengalaman belajar berupa permainan bertujuan untuk membuat siswa lebih tertarik dan semangat dalam mempelajari apa yang sedang diajarkan. Sedang pengalaman belajar dengan buku teks akan membuat siswa memahami poin poin penting tentang apa yang sudah ia pelajari
semoga membantu :)
20. kaka tolong jawab yah siapa nama guru yang mengajar atau mengatur kurikulum di sekolah mts fajar Islam di Basarang jawab ya plisssss
Jawaban:
MAS FAJAR ISLAM .
(: Maaf jika ada yang Salh :)
21. contoh soal tajwid mts
Jawaban:
Ada berapa hukum مْ atau م tanwin?
22. buat lah karangan berjudul suka duka belajar di mts nurul falah
Penjelasan:
mts nurul falah, bagus, gurunya profesional, murid nya pada cerdas semua
23. Pelajar TIK Untuk kelas 3 mts
jaring, internet, topologi, exel, word, ppt
24. Ahmad adalah siswa MTS yang rajin dalam belajar sehingga ia menjadi anak yang pintar hal ini menunjukkan bahwa Ahmad merupakan contoh
Jawaban:
Anak yang rajin, sholeh/ merupakan akhlakh yang terpuji
Anak yang rajin & giat belajar, mungkin dia memiliki motivasi besar untuk mendapatkan penghargaan25. contoh pengalaman di sekolahku Mts
Jawaban:
hari besok aku bakal tatap muka,tatap muka kali ini harus pakai masker dan jaga jarak,pakai hand sanitizer,kali ini aku harus belajar serius,karena tatap muka bukan main main lagi,kali ini kita bakalan di suruh belajar di sekolah,bukan online lagi, banyak yang menghindari sekolah tatap muka karena isi otaknya,otak Google,tanpa Google dia gak bakal bisa jawab soal yang akan di berikan di sekolah,jadi jika kita bakal tatap muka, jangan kita selama belajar online di rumah cari jawaban di google,semoga pesan ini bisa buat kita sadar, betapa pentingnya belajar dan mencari jawaban lewat buku, terimakasih
Penjelasan:
Pesan bimohadi451 :
jika kamu sekolah tatap muka, sudah harus bisa beradaptasi dengan lingkungan sekolah, jangan takut akan di buly, berserahlah kepada yang maha kuasa,semoga pesan ini membantu.
Answer
bimohadi451
26. 46. Pak Sujarwo awalnya merupakan seorang Guru IPSdi MTs di sebuah kota di Jawa Tengah namunmempunyai keinginan mengajar di daerah terpencilkarena kekurangan guru IPS, maka dirinyamemutuskan untuk pindah menjadi guru IPS didaerah terpencil di Jawa Tengah. Kasus inimerupakan contoh mobilitas sosial ....A. HorizontalB. VertikalC. Vertikal naikD. Horizontal naikSekarang
Jawaban:
horizontal horizontal
27. Doa mau belajar persi mts yppa
Jawaban:
robizitni wali2 daya warma ni sogiro
Penjelasan:
yaa allah berikan lah kekuatan untuk menghadapi pelajaran
28. Dibawah ini sekolah yang dikelola MajlisDIKDASMEN adalaha. TK, SD/MI, SMP/MTs, Perguruan Tinggib. SD/MI, SMP/MTS, SMA/MA/SMK danPerguruan TinggiC. SD/MI, SMP/MTS, SMA/MA/SMKd. TK, SD/MI, SMP/MTS, SMA/MA/SMK
Jawaban:
C. SD/MI, SMP/MTS, SMA/MA/SMK
29. Apa saja Media belajar aqidah akhlak di smp atau mts?
1.media cetak
2.media audio visual
3.media komputer
4.media berbasis manusia
Media cetak, media audio visual, media komputer, media berbasis manusia, dllMaaf jika ada yang salah
Semoga bermanfaat dan membantu
30. diagram lingkaran dengan data berikut:MA:32°,sd:84°,mi:56°,smp:52°,sma:40°,smk:36°,mts:?,jika banyak pelajar 1080 orang,maka brp pelajar di mts?
Jawaban:
puuuuuuuuusiiiiiing
31. saya belajar di Mts Miftahul falah kelas sembilan bahasa arab
Jawaban:
أدرس في MTS Miftahul Falah الصف التاسع
'udris fi MTS Miftahul Falah alsafi alttasie
maaf kalo salaah
32. Terjemahkan ke dalam bahasa Arab 1 saya murid di sekolahan ini 2 itu Guruku namanya Ustaz Yus Jika dia guru tahfid tempat Saya belajar di masjid Bima Bima dia murid yang MTs al-huda
Jawaban:
أنا طالب في هذه المدرسة 2 اسم أستاذي هو الأستاذ يوسف إذا كان مدرس تحفيدي حيث أدرس في مسجد بيما بيما فهو طالب في MTs Al-Huda
Penjelasan:
itu:)
Jawaban:
1. أنا طالب في هذه المدرسة
ana tholib fii hadzihil madrasah
2. ذلك معلمي اسمه أستاذ جايوس. مدرس تحفيظ حيث درست في مسجد بيما هو طالب المدرسة متوسطة الهدى
tilka muallimii ismuhu udztad jayus. mudarris tahfid haitsu darostu fii masjid biima huwa madrasah mutawasitoh al-huda
Penjelasan:
smoga membantu
artinya sesuai di atas yaa
33. Saat sekarang ini pergaulan remaja sangat menghawatirkan, terutama ketika di luar rumah. Sebagai pelajar MTs kita hendaknya ….
Mendekatkan diri kepada Tuhan
Maaf kalo salah :)
34. apakah pramuka merupakan ekstrakurikuler yang wajib diikuti semua pelajar SMP/MTs ?
DASAR HUKUM PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN
Dasar Hukum Pendidikan Kepramukaan sebagai Kegiatan Ekstrakurikuler Wajib pada Pendidikan Dasar sampai Pendidikan Menengah
Ya.karena pramuka merupakan ekstrakurikuler yg sangat banyak manfaat nya dengan mengikuti kegiatan pramuka dapat melatih mental diri,memperluas ilmu
Pramuka mengajarkan byk nilai,mulai dari kepemimpinan,sosial,kebersamaan,kecintaan alam,hingga kemandirian
Maaf kalau salah
35. tolong jawab ya untuk pembelajaran mts
Jawaban:
maaf saya bukan bahasa sunda,ini bahasa apa?
36. Apa fungsi pembelajaran quran hadis pada tingkat mts?
Jawaban:
Mengetahui isi dari Al-Qur'an dan hadis sehingga siswa diharapkan mampu untuk menerapkan nya dalam kehidupan sehari hari
37. Berilah contoh pengalaman belajar yang sesuai dengan karakteristik dan tujuan mata pelajaran matematika SMP/MTs. Jelaskan contoh yang Anda berikan.
belajar dengn manjawab soal2 latihan, kalau matematika itu di banyakin latihannya, karena kalau terbiasa latihan nanti lama2 bisa hafal sendiri rumus2nya.yang pertama adalah rajin membaca,,
jika mencoba soal latihan dan carany sudah di beritahu,, tinggal difahami
38. tolong...sy mau masuk mts, apakah ada yang punya contoh soal untuk tes mts,matpel terserah apa saja kalau ada contoh soal mtk nya
Jawaban:
Ini Aja Moga Lulus Mts, Kalo Bisa Cari Soal Dari Google Kak
39. 39. Perhatikan data berikut ini.MASMK32°84"SMAMIMTSSMPData di atas menunjukkan banyak pelajar di suatukelurahan beserta tingkat pendidikannya. Jikabanyak pelajar seluruhnya 10.800 orang, banyakpelajar dengan tingkat pendidikan MTS adalah .
Penjelasan dengan langkah-langkah:
lingkaran itu seluruhnya 360 maka untuk yang pndidkan mts itu
42/360 x 10.800 = 42 x 30 = 1.260 orang
40. diberikan suatu kasus dalam pembelajaran berikut anda adalah seorang guru bimbingan konseling yang sering menemukan siswa M melakukan tindakan tidak terpuji di lingkungan sekolah seperti bertengkar dan membolos siswa Mts dulunya merupakan siswa yang rajin dan baik setelah di slidiki ternyata orang tua siswa Mts tersebut berpisah berdasarkan kondisi tersebut berikan anasis anda mengenai tugas guru sebagai pembimbing dan berikan rekomendasi yang tepat untuk membantu siswa M
Jawaban:
menurut saya
yg harus dilakukan oleh si guru adalah
- menjadi seperti orang tuanya yaitu dng cara memberikan kasih sayang dan perhatian kepada siswa M
- jika siswa M bertengkar berilah nasehat dng cara yg benar,jangan dibentak²
- bimbinglah siswa M agar lebih dekat dengan Tuhan-Nya
- atau jangan jadi guru jadilah seperti sahabatnya/temannya agar siswa M mau terbuka dan bisa membuat siswa M merasa tidak sendiri lagi dan bisa cerita apa pun yg dia rasakan kepada Si guru itu tadi
Penjelasan:
maaf klo gk jelasemng susah njelasinnya